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在这个特殊的“疫情”时期,面对突如其来的疫情,四川、云南两地的学生通过“空中课堂”和现代信息技术,打破了空间,创作了这个生动而有意义的课,让我学会了更加理性。心理学。对待感染,自觉接受和独处,自我控制,学会用积极的思维来获取成长的能量,用适当的方法减轻因延迟开学学习带来的学业压力。我们相信,他们能够主动调整心态,快速适应放假回归线下课堂教学。此次活动将成为龙晓在智慧教育道路上的一个重要里程碑。
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