西安市高新第三小学教师许梅菊提高沟通效能，共筑教育合力——浅谈复课后线上家长会准备

一些朋友对于西安市高新第三小学教师许梅菊提高沟通效能，共筑教育合力——浅谈复课后线上家长会准备和一些疫情期间家长会数学老师的相关性题，大家都是比较关注度的，接下来小编为你整理了相关的知识。

西安市教学能手张杰工作室第六批学科带头人培养对象徐美菊参加首届陕西省小学课堂教学改革讲座及活动观摩研讨会获一等；获得一等；参加省、市、名师大篷车送培训下乡支教活动；现任西安市高新第三小学教师。

教育家苏霍姆林斯基说如果有学校而没有家庭，或者只有家庭而没有学校，两者都无法独自承担细致而复杂的塑造人的任务。家庭的温暖给予孩子成长的动力，学校的学习给予孩子成长的动力，家庭与学校的密切配合才能给予孩子更广阔的天空。

4月27日，全市小学4-6年级学生按计划返校复课。疫情结束后，孩子们将重返校园。作为家长，我们应该如何与学校合作，帮助孩子尽快适应长假？身体、心理和学习的影响。家庭与学校如何有效沟通，共同构建教育合力？班主任在网上家长会上应该向家长传达哪些内容？

我们每学期有两次家长会，老师们会利用这段时间争取我们的教育盟友家长，对学校和班级工作给予最大限度的支持，因为有了家长的理解和支持，我们的教育教学工作才能顺利开展。如果班上有不配合的家长，就会让我们老师头疼。基于此，2020年疫情下的家校同校形式虽然有一个特殊的开端，但我们仍然需要更加精心地组织家长会、准备内容。在有限的时间内，要明确要求，达成共识，实现家校合作。思维无处不在，精力集中于一处的理想状态。

关于学校的期中网上家长会，我咨询了身边很多家长和朋友。从他们的故事中，我总结了三个关键词安全、学习、成长。这三个字代表了大多数家长对复课后家长会的期待。他们关心的是学校具体会做什么。所以我们召开家长会就是为了打破家长心中的疑虑，告诉家长家校合作让学生的安全、学习、成长更有保障！

对安全分离的理解，其实就是我们所说的安全和健康。安全和健康大概是这次疫情期间最让我们思考的两个题。家长最关心的是孩子在学校的安全和保障，这与我们的目标是一致的。稍后我会从这三个方面来谈谈复课后家长、学校、老师如何配合。

家长和老师之间的关系，无论是相互信任、相互支持，还是短期合作，只要是关系，就需要经营好。良好的关系需要精心的经营。管理人际关系最重要的是被看到和认可。所以，借用家长会，为了获得家长对后期工作的支持，我们首先要做的不是去谈论后期工作如何配合，而是对家长的认可和感谢。他们对我们假期在线教育教学工作的支持与配合。教师可以在不停止学习的情况下总结停课期间的教育教学情况。肯定家长的积极配合，就是看到和认可他们在寒假期间对我们工作的配合和支持。

我认为主要有以下三个方面

教学

1.督导学生按时观看网课，按时上传、提交作业；

2、督促孩子积极参加读书、读书、云梦空间等学校活动。

在教育方面

1每天按时填写报告和学生健康检测表，开学前14天填写《西安高新第三小学生开学前14天健康检测表》;

2、每周一、周三与孩子一起观看联合主题少先队活动课和家长志愿者课，共同传递正能量；

其他方面

积极参加学校组织的实践活动，如趣味互动、亲子旅游、线上活动等。

我们认可并肯定家长的努力。同时，我们也要站在家长的角度，理解他们在这个极其漫长的假期里的辛苦，表达对他们的理解。

比如，我们可以告诉家长，在这个漫长的寒假里，我们大多数家长都经历过陪学生上学的激动、斗智斗勇、愤怒的顶峰、无助、对开始的渴望。学校的。这种反复出现的、恐惧和焦虑的经历。终于，开学了，有些家长比孩子还兴奋。朋友圈里有家长表示，开学了，我终于可以摆脱怪物、野兽的折磨了，不用给他做饭，不用每天和他打架，并且不用担心被打。群里各种信息的干扰，或者被老师批评，或者没有受到应有的监督，都让我感觉比中还兴奋。一个小笑话可以拉近老师和家长的距离，让我们产生同频共鸣。

有了这样的同理心，我想家长们就会很容易接受我们接下来对家长的一些要求。那么，学生复课后，家长们能放手吗？案肯定是，不是！在疫情尚未得到全面有效控制的背景下，学生复课后，家长比以往任何时候都必须最大程度地配合学校和老师，形成家校教育合力，确保学生的安全。教育教学的有效性。所以，现在是孩子们复课的时候，但不是家长责怪别人的时候。我有一些想法和想法，旨在激励他人！

1.复课前准备——与孩子聊天

周五过后，还有两天完整的时间供家长和孩子们一起度过。这两天一定要抽出时间认真的和孩子谈谈学校的事情。

1谈谈感恩

谭校长在日记中写道“学生返校后我们会怎样？”》这篇文章说尽管病肆虐、凶险重重，但总有一些人敢于逆行、勇敢前行，为我们的生命筑起一道防护线；总有一些人会用科学知识武装自己，将病推开。雾霾，请保留阳光！孩子们可以等待返回学校并继续上课。那些为我们的和平岁月背负重担的人一定要和孩子们聊聊，告诉他们，他们不能忘记他们用血汗甚至生命为我们换来的稳定。人生，今天的学习不仅是为了我们自己，更是为了我们肩负的社会责任和历史使命。忘不了他们！这也是为了培养孩子的大胸怀、大计划、大成就。心胸越宽广，学习的主动性就越强！

2讨论目标

家长应该和孩子谈谈本学期的学习目标，重新定位自己。我应该读多少本中文书籍？数学成绩需要达到什么标准？或者参加英语比赛，更具体地说，是在班级里竞争追赶XXX。目标越具体，孩子学习的积极性就越高。

3.谈论焦虑

不少家长朋友听到即将复学的消息，心情无比激动，心情也复杂。孩子们的心情也很复杂既兴奋又焦虑。人对于未知的事物总是有些害怕。所以，在周末，请家长找一个专门的时间坐下来和孩子聊天，让孩子表达自己的焦虑，无论是学习还是生活，冷静地倾听。然后帮助孩子解决现有的题，让孩子带着平静和期待的心情回到学校。

4聊天挑战

复课后，为了检验孩子们在线学习的效果，学校将举行返校考试，以便老师们对孩子们的学习情况有更清晰的了解，以便更好地组织下一步的教学。有针对性的方式。因此，家长需要告诉孩子对此做好充分的准备，让孩子在开学时的考试中检验自己的信心和希望。

5.谈论自我保护。

家长需要在开学前教给孩子一些必要的自我防护方法，如七步洗手法、口罩的正确佩戴和摘除方法、打喷嚏或咳嗽的标准动作、活动和如厕方法、安全等。上下学积分等。此外，还可以为孩子准备一个健康包。可包括口罩、消湿巾、一小瓶洗手液等，以备自身防护。此外，还应告知孩子，如发现身体不适、口罩丢失等特殊情况，应及时向老师报告。孩子放学回家后，家长还应及时了解孩子在学校的学习、生活、自我防护等情况，并结合实际情况进行指导。

2.复课后——家长应该做的三件事

1、继续配合学校做好各项疫情防控工作。包括

如实填写《西安高新第三小学生开学前14天健康检查表》。下周一前，须审核学生及家属近14天内的旅行史、接触史、健康史，并依法承诺其真实性。要认真学习和遵守《中华人民共和国传染病防治法》等法规。家长故意隐瞒疫情，造成疫情传播的，将承担相应的法律责任。

持续监测孩子的体温。密切关注孩子的身体状况，坚持每天上学前和放学后测量孩子的体温。一旦孩子出现发热、咳嗽、乏力等症状，特别是体温超过373时，应及时将孩子送往定点医院发热门诊，并第一时间向班主任和学校报告。尽可能。学生符合健康要求并取得医院证明后方可返校。所有家长都有责任将疫情拒之门外，确保学校是一个纯净的空间；

引导孩子戴口罩、勤洗手，上下学途中和在校期间避免长时间停留在人员密集的地方。提醒孩子课间活动时不要聚集或聚集；

严格遵守学校错开的上下学时间。

上下学时尽量不乘坐公共交通工具，遵守交通规则，过马路时走人行横道，不闯红灯。家长接送孩子时应佩戴口罩，不聚集、聊天。接到孩子后，迅速撤离，不要逗留、等待。也请家长不要在周末或节假日带孩子参加聚会或聚餐，以确保自身健康和安全。

家长要继续对疫情防控保持警惕，克服麻痹大意，持续关注疫情防控形势，及时了解通知，保持家校QQ群、微信群沟通畅通，了解疫情防控情况。学校相关通报要求，并指导儿童落实防护措施。只要疫情消除，防控就不会放松。尤其是对于孩子在学习、生活、思维等方面遇到的题，要及时与班主任沟通，共同教育孩子。

遵守以上内容将最大程度保证您孩子的安全和健康！

2为孩子提供心理支持、学业鼓励、生活关怀、

作为成年人，父母首先要保持乐观的情绪，保持正常的作息和严格的作息时间，为孩子树立榜样！疫情还可能导致儿童出现创伤后应激障碍。大量关于疾病、痛苦、死亡的图片、文字、视频信息被动地进入孩子的视线，引起孩子的感官不适。有些孩子会担心感染和疾病。为了家人的安全，疫情最严重的时候，女儿不让我们下楼去买生活用品。父亲单位复工后，她一天最多给父亲发了12条短信，内容都是一样的爸爸，快回来吧，外面不安全。大人谈论疫情时很少考虑到孩子，所听到的、看到的往往超出了他们的心理承受能力。也有一些孩子害怕复课后与父母分离，无法专心学习。虽然这些都是小概率事件，但我们成年人必须了解这些事情，不能简单地、指责或否认。我们一定要帮助孩子们顺利度过难关。危机和改善儿童的心理健康。

了解学校的教学和教育安排。

下半年学校还将安排哪些教育教学活动？家长要认清形势，帮助孩子统筹安排，在适当的活动中展示自己的才能，不断提高孩子的自信心。

与班主任合作

利用微信、Q消息、电话等方式主动与老师沟通孩子假期在家的学习、生活情况，及时与老师沟通看到孩子的题，倾听老师的心声建议；

复课后，多倾听、多陪伴孩子。如果发现孩子无论是学习上还是生活上有任何异常，一定要尽快联系老师进行沟通协调。无论你面临什么题，都不要做出不必要的测。相信老师和学校。解决题才是最重要的！

3、想要改变孩子，先改变自己，与孩子共同成长。

超长假期让每个家长都有机会充分看到孩子的真实情况。网课就像一面镜子，真实地将孩子的学习常态展现在家长面前，同时也展现了家庭教育的真实面貌。不知道家长们在这个过程中有什么新的感悟吗？复课是重新开始，是新的起点。我们希望家长为孩子的成长着想，从改变自己开始，努力兼顾以下三个角色

1农民——比较细心

父母首先要把自己想象成农民，家庭是土壤，孩子是我们播下的种子。种子需要精心种植、施肥、除草、杀虫剂和收获。因此，我们必须这样做。早上，我们会整理垃圾和污物，戴上月亮就回家了。

亲自呵护，精心陪伴，全程参与孩子成长的每一个细节。这就是最好的农民，能种出最好的庄稼，收获做农民的幸福！

2园丁——有点残忍

优秀的园丁总是及时松土、及时给小树和花枝浇水、施肥，但同时也不忘记清除虫害和杂草，及时剪掉小树多余的枝叶，去除发育不良的花蕾。为了让花蕾更多，花朵更美丽，树苗能更好地吸收水分和肥料，长成茂盛的参天大树和栋梁之材。同样的，孩子的成长就像一棵小树的成长过程。随着孩子的成长，总有一些事情让我们作为家长头疼，比如孩子作息不规律，作业写得乱七八糟，或者爱玩手机。那么这个时候我们也需要整体思考孩子为什么不听话？如果是孩子自己的懒惰，我们就需要像园丁一样，大胆无情，该定规矩，该惩罚，认真改正，这是我们作为父母不可推卸的责任！

3魔术师——多一点毅力

魔术师的特点是心理素质优秀，动作敏捷，有一定的物理、化学专业知识，善于运用道具或技巧，把不可能变为可能。

作为父母，你应该仔细检查你的孩子他是有意识的还是无意识的？

今天西安市高新第三小学教师许梅菊提高沟通效能，共筑教育合力——浅谈复课后线上家长会准备和疫情期间家长会数学老师的详细内容就讲到这里了，希望本篇文章能对广大网友有所帮助。