小学秋冬传染病安全教案？

一、小学秋冬传染病安全教案？

活动目标

1、了解流行传染病的相关知识。

2.能够命名并掌握H7N9传染病的预防方法。

3、增强疾病预防意识。

活动准备

1.教学挂图和学生用书。

2、每组有一张4英寸白纸和一盒水笔。

活动流程

1.活动介绍观看教学挂图。

老师展示挂图并要求同学们，请看一下图片在哪里——图片上的孩子在做什么——他们发生了什么——孩子们观察并描述，

2.活动开展讨论什么是传染病，常见的传染病有哪些。

-1。教师展示挂图，要求学生按顺序观察图片，教师提出题。

师医院里有很多孩子因为有传染病而打点滴。你知道什么是传染病吗-常见传染病有哪些-幼儿讨论回，

-2。教师总结传染病是日常生活中最常见的疾病之一。它们可以通过呼吸、身体接触等方式传播病菌，如果儿童或小动物生病了，就可能传染给其他人，所以被称为传染病。儿童易患的传染病有流感、水痘、腮腺炎、红眼病等。

三、H7N9禽流感症状

H7N9是禽流感的一个亚型。所有人类流感病都能引起禽流感，但并非所有禽流感病都能引起人类流感。禽流感病中，H5、H7、H9均可传染给人，其中H5致病性较高。H7N9亚型禽流感过去仅在家禽中发现，尚未发现人类感染。

感染H7N9禽流感的患者往往起病急，发病初期会出现-38以上高烧、咳嗽等呼吸道感染症状。发病后5至7天出现呼吸困难、严重肺炎并进行性加重。病例可迅速发展为急性呼吸窘迫综合征并死亡。人一旦患病，如诊断和治疗不及时，预后较差，死亡率较高。

4.活动阅读学生用书，讨论预防传染病的方法。

-1。师虽然传染病很容易传播，但是如果能养成良好的卫生习惯，就能很好地预防传染病。请翻开书的第17页，说说图中的孩子们在做什么。

-2。学生自由回。

-3。师同学们，除了书本上预防传染病的方法外，你们还知道其他预防传染病的方法吗？-孩子们讨论并回，

5.活动概要预防传染病的方法。

师多吃水果、蔬菜，可以提高身体抵抗疾病的能力；经常洗手以消灭细菌；保证充足的睡眠；它可以增强免疫力；接种流感疫苗以预防流感；打喷嚏时用手或手帕遮住，避免向他人打喷嚏；传染病高发季节，避免前往人员密集场所；情况严重时需要戴口罩。

6、活动延伸记录预防传染病的方法。

-1。师现在请孩子用图片或图文并茂的方式把我们刚才讨论的内容记录下来。每组将展示3至4种方法。

-2。学生绘画，老师引导参观。

-3。集体分享录制结果。老师把每组的记录展示在黑板上，并把相同的贴上更好的图画。

二、思想政治课的主题有哪些？

包括《马克思主义基本原理概论》、《思想和中国特色社会主义概论》、《中国近现代史纲要》和《思想道德修养与法律基础》。

思想政治理论课详细介绍如下

1.《马克思主义基本原理概论》

马克思主义具有与时俱进的特征。马克思主义的与时俱进是变化与永恒的统一。正确理解马克思主义与时俱进的意义，关键在于区分马克思主义的基本原理和运用这些基本原理分析具体题得出的具体结论。马克思主义要与时俱进，就必须贯彻解放思想、实事求是的思想路线。

2.《思想和中国特色社会主义概论》

思想是马克思列宁主义普遍原理同中国革命具体实践相结合的产物。它是以为主要代表的中国人运用马克思主义的立场、观点和方法，从理论上总结了中国长期革命和建设实践中的一系列原创经验而形成的适合中国国情的科学指导。想法。

马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明适合中国革命和建设的正确理论原理和经验总结。它是中国集体智慧的结晶。

3.《中国近现代史纲要》

主要内容包括从鸦片战争到建设中国特色社会主义新时代的历史，如近代中国的演变和中国近代史的开端、农民群众的斗争和自救等。封建王朝的兴起，资产阶级的改革革命，中国的诞生。和中国革命的新形势，中国革命的探索，全民族的抗日战争、人民解放战争和新中国的诞生，社会主义制度的建立和社会主义建设、改革和发展的发展对外开放，探索和发展中国特色社会主义道路。打开等等。

通过总结中国近现代历史的发展规律，帮助学生了解国家历史、国情，深刻理解历史和人民如何选择马克思主义、中国、社会主义道路。

4.《思想道德修养与法律基础》

本书主要内容包括大学生活与人生发展、保持身心健康、建立和谐人际关系等。

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