疫情抢物资现在抢药,疫情鄂a抢物资

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根据最新发布的《国家科普能力发展报告》，2020年日本科普能力发展指数较2015年增长约40%。虽然我们的能力有了显着提升，但不少专家认为，与公众科学素养普遍在20以上的世界科技能力相比，我国推动现代化的科技能力还存在较大差距。坦率地承认广泛使用的潜力仍然很大。人口众多。

如何帮助公众更快识破谣言？曾参与国科网“谣言粉碎者”项目的孙慧敏认为，完善科学知识体系很重要。在多次处理科学谣言后，她发现“以偏概全、断头台”是此类谣言最常见的产生方式。每一个科学结论都有多个前提，因此在没有约束的情况下从A推论到B，往往会走向相反的方向。当公众拥有多个领域的相关知识时，过于简单的推导很容易出现题。

事实上，公民本身的科学素质包括三个层次的能力要求科学知识、科学方法、科学头脑。今天的科学传播也在追求更高的目标，正在从单纯传播科学知识向更加注重传播科学精神转变。例如，屡次获得全国大赛金银的上海科技馆科普秀，在表演过程中很少有知识讲解。因为如果人们有兴趣，他们就会自己去寻找知识，而寻找的过程就是学习科学方法的一种方式。

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